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按闹改成绩当心这让大学尊严碎一地

admin2024-05-15天文科普人已围观

简介按闹改成绩?当心这让大学尊严碎一地 ■李思辉 近日,西部某高校教师反映,其所带课程的期末成绩出来后,一名成绩不合格学生的家长以影响孩子前途为由,要求,并对其进行言语

“按闹改成绩”?当心这让大学尊严“碎一地” ■李思辉 近日,西部某高校教师反映,其所带课程的期末成绩出来后,一名成绩不合格学生的家长以“影响孩子前途”为由,要求,并对其进行言语威胁。学院相关人员也多次提到该家长“有背景”,要求涉事教师。经过补考后,另一名成绩不及格的学生也以“走极端”相威胁,学院也将其成绩修改为“合格”。 连日来,公众对此事严肃批评的背后,不是“站着说话不腰疼”的看热闹,而是对大学“直起腰杆育人”的厚重期许。 从一般常识出发,如果是阅卷有误,可通过申请复核解决,明知阅卷无误依然不依不饶,明显属于无理取闹。试想:如果靠向学院和老师施压就能修改考试成绩,考试的公平正义何在?大学尊严、底线何在? 涉事学院的“苦衷”无非是成绩事小,学生走极端事大,如果不息事宁人,一旦出事,难以交代。坚持不给学生“放水”的老师则被认为不懂变通、不谙世事、不识大局。但问题是——如果老师没有自主权、没有坚持和风骨,大学精神何存?如果校方遇到无理取闹者就默许其行为,甚至逼迫老师就范,拉低的是人才培养的水准。长此以往,人才培养的质量如何保证? 当下,我国已建成世界上规模最大的高等教育体系。在接受高等教育人口总量大幅增加这一现实的同时,我们尤需注重“质”的提升。遵守学科考试相关规定是确保人才培养质量的一个重要手段。 《教育法》《普通高等学校学生管理规定》等法律法规对学生学业成绩有严格要求,明令禁止弄虚作假。严格意义上讲,随意修改考试成绩涉嫌违法违规。对违法违规者姑息纵容,考试制度的严肃性势必大打折扣。 成绩考得不理想,心生焦虑可以理解,但正确的态度是积极面对、准备补考,不应靠“闹”解决。学生的“闹”,学校和老师尚可引导、教育,但家长卷入其中则实属胡闹。至于以权势压人,逼迫老师改分更是无法无天!其背后的权力滥用、以权谋私乃至利益勾兑应深挖到底。 对于大学解决“闹”的问题,国内早有先例。公开报道显示,包括清华大学、中国人民大学、学在内的许多高校都曾对成绩不合格的学生予以退学处理。因成绩不合格被延期毕业的本科生、研究生屡见不鲜。按照一些人的逻辑,那些被开除者岂不是要闹翻天?但事实是——大学对学生正常地进行教学、管理、评价受法律保护,有社会托底,公道自在人心,不因威胁而动摇。 总之,大学不能在胡搅蛮缠、以势压人的无理之辈面前唯唯诺诺。若如此,大学可能一步步自废了“先生”的风骨,丢掉了基本的尊严,难以获得尊重。从这个意义上说, 被视为“刺头”的那位老师,或许正是其所在大学、所在学院师道尊严的最有力捍卫者。 《中国科学报》 (2024-05-14 第3版 大学观察) (原标题:当心“按闹改成绩”让大学尊严“碎一地”)

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